Le Haut Potentiel Intellectuel (HPI) peut-il générer des situations de handicap ?
En tant que référent handicap, vous êtes parfois perdus avec toutes les notions relatives au cognitif et à l’émotionnel : neuroatypie, neurodiversité, HPI (Haut Potentiel Intellectuel), philo-cognitif, HPE (Haut Potentiel Émotionnel), TDAH (Troubles De l’Attention avec ou sans Hyperactivité)…
Certaines de ces notions sont reconnues scientifiquement et bénéficient d’une définition admise communément. D’autres notions sont sujettes à des débats et ne font pas l’unanimité sur leur définition, leurs contours, leurs conséquences…
Pourquoi utiliser la méthode du Codéveloppement en formation ?
Vous êtes RRH, Responsable formation ou Mission handicap et vous souhaitez outiller davantage vos managers qui comptent dans leur équipe un collaborateur avec une fragilité de santé au travail, reconnu ou non travailleur handicapé (RQTH, pension d’invalidité…).
Vous souhaitez améliorer la Qualité de Vie et les Conditions de Travail au sein de vos équipes ?
Avez-vous déjà expérimenté une séance de Codéveloppement intégrée à une session de formation ?